Gammel Stillingvej 423, 8462 Harlev, info@studyhousearhusvest.dk tlf 28150548
Præsentation
StudyHouse Århus Vest har licens fra Applied Scolastics til at anvende studieteknologi til afhjælpning af manglende evner indenfor alle skolefag. Det afhjælper ordblindhed, talblindhed og opbygger grundlaget for at læse, skrive, regne og mestre sprog. Derudover underviser det også i selve teknologien, som kan anvendes inden for alle fag. Vi underviser børn og voksne fra seks til 30 år.
Vi underviser enkeltvis eller i små hold på max 6 personer afhængig af behovet og aktiviteten.
Vores historie
L. Ron Hubbards studieteknologi kom til danmark i 1970'erne og Applied Scolastics Int er licensgiver til enhver skole eller gruppe, som anvender teknologien.
Det bruges til undervisning i alle fag og arbejdssituationer.
Teknologien er opstået fra forskning i de fænomener, der opstår under studie, som specifikt forhindrer at man kan holde fast i sit studie eller kan holde sig vågen i sit studie eller som kan forhindre, man går blind i afsnit i sit studie og derved får huller i sin viden, bliver forvirret og giver op. inden man er kommet igennem.
Der er fænomener, som kan undgås ved at lære selve teknologien, som vi også underviser i. Det kræver i første omgang at vi har opbygget evnen til at læse og forstå, det man læser, og der er det første udgangspunkt., hvorfra alle andre fag bygges op på.
Klik her for at tilføje tekst.
Her ser du en ordopklaringsmetode igang.
1. Eleven læser teksten.
2. Ups der var en uregelmæssighed i oplæsningen, det vil sige, vi har forbigået et blindt spot. vi finder ud af hvad det blinde spotr, og det er ikke nødvendigvis der, hvor man kløjs, men tidligere.
3. vi finder forklaringen på det, der ikke var forstået. Her er det et misforstået ord.
4. Ordet klares op fra en standard tekst som en ordbog eller en fagbog. Derefter gøres ordet til personens eget ved at lave sætninger med ordet. Der kan være flere definitioner end den, det er fra bogen, så der øved med dem alle til det sidder fast. Så finder man ud af hvor det stammer fra, så det giver mening, hvorfor man kalder det det, som det hedder.
5. det giver klarhed i hovedet og man føler sig godt tilpas med at have den fulde forståelse
6. så kan man fortsætte derfra uden at hænge fast.